El Instituto de Formación Docente y Técnica 9-001 “Gral. José de San Martin” invita a participar de la Iª Jornada de Diálogos Pedagógicos que, con la presencia de Alejandro Grimson y Emilio Tenti Fanfani, se llevará a cabo en torno a las “Mitomanías de la Educación Argentina”.

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Los mitos son creencias que cumplen la función de explicar de manera sencilla aquellas cuestiones que se relacionan con situaciones complejas de la vida social. Los mitos tranquilizan a quienes los construyen y utilizan, ya que dan respuestas certeras y cerradas, válidas para todo tiempo y lugar, las que lejos de abrir el debate, lo clausuran.

Naturalizan aquello que es necesario desmenuzar, cuestionar y relativizar. En este sentido, el objetivo de esta jornada es contribuir a identificar, primero, y a cuestionar, después, aquellas «verdades» o “frases hechas” a las que se atribuye un amplio y determinante poder explicativo, específicamente en el ámbito educativo:

  • Mitos sobre la decadencia educativa.
  • Mitos sobre los alumnos y docentes.
  • Mitos sobre lo que la escuela debe enseñar.
  • Mitos sobre la autoridad, el orden, la disciplina y la violencia escolar.
  • Mitos sobre la escuela pública y privada.
  • Mitos sobre la educación e igualdad.
  • Mitos sobre el presupuesto y el federalismo.

Agenda:

  • Jueves 10 de mayo – Auditorio del Instituto
  1. 14:30 hs. – Acreditaciones.
  2. 15:00 hs. – Inicio de la Jornada. Palabras de bienvenida de las autoridades institucionales.
  3. 15:30 hs. – Exposición de Alejandro Grimson, con moderador.
  4. 17:00 hs. – Exposición Emilio Tenti Fanfani, con moderador.
  5. 18:30 hs. – Break.
  6. 19:00 hs. – Conversatorio con Alejandro Grimson, Emilio Tenti Fanfani y Laura Soto.
  7. 20:30 hs. – Finalización de la Jornada.

Inscripción:

Lugar: Oficina de la Asociación Cooperadora

Días y hora: Lunes a Viernes de 8:00 a 18:00 hs.

Formulario de pre-inscripción https://ens9001-mza.onfd.edu.ar/sitio/

Aporte a la cooperadora: 50 “lápices” (estudiantes) o 100 “lápices” (docentes)

Cupos limitados.

Fuente: Redacción.